Wiki's: al lang geen encyclopedische kennisverzameling meer
(weblog Universiteit Leiden)
De enige mij bekende wiki was tot precies een week geleden de Wikipedia. Al sinds de beginjaren van dit fenomeen maak ik gebruik van deze dynamische kennisverzameling en vooral bij het beantwoorden van lastige vragen van de Nationale Krakercompetitie heeft zij haar nut bewezen. Dankzij de ontdekoefeningen werd ik prima door de belangrijkste informatie over allerlei soorten wiki's geleid. Het verblijf in de zandbak heeft langer geduurd dan de bedoeling was, maar er zijn wél een paar ideetjes ontstaan:
- geïnspireerd door de Library for Life en Bibliotheek Deventer: een miniwiki voor en door gebruikers van de bibliotheek over de plaatselijke geschiedenis en anecdotes, schrijvers die uit deze regio komen, een lokale vorm van LibraryThing, enz.
- brainstormsessies door het personeel op een wiki, i.p.v. op papier tijdens de personeelsbijeenkomsten. Van World Café naar Wiki Café.
- Wiki voor medewerkers die met IBL-zaken bezig zijn.
Een probleem lijkt mij wel dat, net als bij NING, de Wiki's slecht bijgehouden worden en er al gauw verouderde informatie op blijft staan. Ook zou er volgens mij een eindredactie moeten worden gevormd.
Social bookmarking: wéér een ontdekking
Alle genoemde bronnen zijn uitgebreid bekeken, waardoor ik een goed beeld heb gekregen van De.licio.us. Het filmpje Social bookmarking in plain English bleef telkens hangen tijdens het afspelen, maar de andere sites werkten prima. Het meest interessant vond ik de artikelen van Koen van Meerbeek en Rob Coers. Ik ben ook nog gaan googelen naar andere sites, maar de basisinformatie die ik al had gekregen was eigenlijk voldoende. Ik heb aan het Delicious 23dingen-account twee tags toegevoegd (o.a. schoolbordportaal.nl, een heel handige website voor leerlingen van het basis- en voortgezet onderwijs. Een klant attendeerde mij op deze site, die, naar mijn idee, de reken- en taal-cd-roms in de bibliotheek kan vervangen). Ook heb ik een eigen account aangemaakt met een drietal favorieten, RSS-feeds geactiveerd en geëxperimenteerd met het maken van clusters.
Mogelijkheden voor de bibliotheek
De.licio.us lijkt mij bruikbaar als onderdeel van de bibliotheeksite voor en door gebruikers. Het zelf toekennen van tags kan een mooie aanvulling zijn op de standaardtrefwoorden. Onze collega, Agnes Klitsie, heeft er al in 2009 in "Bibliotheekblad" een treffend artikel over geschreven. Een citaat: Soms vind je in onze catalogus dingen niet omdat je net niet het juiste trefwoord weet, of omdat de titel net even iets anders is dan je dacht. Google en Bol.com bieden dan meestal wél uitkomst. Dat geeft de zwakte van "onze" catalogus pijnlijk aan. De gebruikers van onze website kunnen deze leemten met hun eigen tags wellicht goed aanvullen.
Mijn (voorlopige) visie op Web 2.0
Na het bestuderen van nog maar drie grote Dingen kan ik mij nog geen goed beeld vormen van Web 2.0. Daarom ben ik gaan googelen naar publicaties over 23 dingen en de betekenis ervan voor openbare bibliotheken, niet alleen in Nederland, maar ook bij onze zuiderburen. In december 2010 zijn in Vlaanderen de Vlaamse Bib Web Awards toegekend: http://www.vspw.be/opleidingen/bibliotheekschool/vlaamse_bib_web_awards. Je krijgt hier een leuk overzicht van waar Vlaamse bibliotheken mee bezig zijn. Het is mij opgevallen dat de in deze cursus behandelde "Dingen" ook al in "oude" publicaties, zoals "Web 2.0 en bibliotheken" van Geert Wissink (mei 2007) worden vermeld. Dit zegt toch wel iets over het belang van deze toepassingen (en dan te bedenken dat ik mij hier al die jaren nauwelijks van bewust was!). Alleen het bloggen schijnt volgens sommigen achterhaald te zijn: http://www.jeroenmirck.nl/2010/11/dutch-bloggies-in-de-volkskrant/. Wellicht wordt in de volgende cursus dit onderdeel niet meer behandeld(?). In opdracht van o.a. de Brabantse Bibliotheken hebben medewerkers van Theek 5, Bibliotheek Het Markiezaat, en Bibliotheek De Meierij, i.s.m. Cubiss verschillende toepassingen geïnventariseerd. Ook is gekeken naar verschillende varianten die door bibliotheken en andere instellingen (o.a. Fontys Hogeschool) op basis van 23 dingen zijn ontwikkeld. De resultaten van deze inventarisatie zijn gebundeld in het boekwerk Hoe verder na 23 dingen?
Nuttige toepassingen
De volgende toepassingen lijken mij nuttig voor de bibliotheek (over de overige Dingen kan ik hopelijk aan het einde van deze cursus oordelen):
- Web 2.0 voor laaggeletterden (een project van Probiblio)
- Google Apps gebruiken i.p.v. de eigen mailserver. Basisbibliotheek Maasland heeft voor alle 9 vestigingen de eigen mailserver afgeschreven en zich aangemeld voor de Google Apps-dienst. Alle mail, documenten en agenda's van de 120 medewerkers worden afgehandeld via de mailserver van Google Apps (gmail, google docs, agenda en chat). Dit lijkt mij een aardige bezuiniging.
Eigen suggesties:
- Youtube-achtige filmpjes op de website van de bibliotheek over bijv. het zoeken naar betrouwbare gezondheidsinformatie en het gebruik van cWise. Promotiefilmpje 4-Youpunt in samenwerking met bijv. het van der Meij College of Horizon College.
- elke maand een nieuwe photostream op de website om een onderdeel van de bibliotheekcollectie/faciliteiten onder de aandacht te brengen.
My face on another body?
Hierbij dan eindelijk mijn verslagje van de verkenningstocht langs image generators. Net als Madame Butterfly kon ik de overweldigende hoeveelheid bewerkingsmogelijkheden nauwelijks verwerken. Ik heb dan ook, na het maken van een photostream en diapresentatie bij Flickr, mijzelf even op non-actief gezet. Gisteren heb ik de draad weer opgepakt en ben ik mij gaan verdiepen in een aantal van de (43!) manipulatietechnieken van bighugelabs.com. Fantastisch wat er allemaal mogelijk is. Ik ben gaan experimenteren met de Hockneyizer, Badge Maker en Jigsaw. Het plakken van mijn hoofd op een ander lichaam (imagegenerator.org) lijkt mij ook wel wat, maar daar ben ik nog niet aan toegekomen. Ik vind het razend knap dat dit allemaal mogelijk is, maar ik heb nog niet veel nuttige toepassingen voor bibliotheken kunnen ontdekken, behalve dan een photostream en diapresentatie maken voor de website van de bibliotheek.
Flickr: een handige toepassing
Eindelijk ben ik dan vanuit de snuffelfase in de productiefase gekomen. Het is inderdaad heel fascinerend te zien wat anderen zoal met behulp van Flickr hebben gecreëerd. Vooral met het bestuderen van de toepassingen van Flickr voor de bibliotheek ben ik wel een tijdje bezig geweest (vandaar mijn lange blogpauze...). Wat ik erg handig vind is dat het mogelijk is een aantal foto's tegelijk te versturen. Voorheen lukte mij het niet meer dan twee foto's als attachment bij een e-mail te verzenden.
De Mare in een nieuw licht...
Verleden week deed zich meteen al een mooie gelegenheid voor het geleerde in de praktijk te brengen. Er was een verzoek gekomen foto's te maken van de expositiewand in Bibliotheek De Mare. Met mijn Canon Powershot A95 camera heb ik een kleine reportage gemaakt van de gerenoveerde jeugdafdeling en de voorzichtige pogingen op "retail"-terrein in de hele bibliotheek. Het is goed je omgeving eens door het oog van de camera te zien: een frisse blik op het geheel is het resultaat. Wat ziet onze bibliotheek er toch mooi uit! Een prachtig ontwerp (waar heeft men zo'n fraaie vide?) gecombineerd met fleurige en aantrekkelijke presentaties. Goed werk stylistes!
